第67章与县长叫板（2 / 2）

张明说：“我也是回天乏力啊！总觉得有必要帮帮这些民办教师，尤其是像罗春芳这样的特困民办教师！”

林彤说：“你这么有心，那我给她捐点钱怎么样？五千块，少不少？”林彤的父亲是个小老板，家里经济条件很好。

张明说：“林彤，你的心真好！”

林彤说：“不是我的心好，我帮的不是她，是你！你少超一点心，就会多一点时间想我！”

这是她的真心话！一个女人只要真正地爱上了一个女人，她会毫不吝啬地为他奉献。

张明有点感动，说：“彤彤，你的心我明白！我会好好珍惜！不过，现在暂时还不要你出钱，我先想想办法。如果我想不出办法来了，再让你帮忙，好不好？”

这时，宋小莲进来找张明签字。

林彤就说：“那好，张局长，您先忙吧！”然后出去了。

宋小莲意味深长地看着张明，酸溜溜地说：“现在是小姑娘的天下了，我们这些半老徐娘只能靠边站了！”自从被迫和张明断了关系之后，她很失落。人好像比以前憔悴了一些。

张明不想和她多纠缠，也不和她辩解，快速地签了字。宋小莲见张明神色冷淡，知道他不想理自己，就怏怏地走了。

吹风小组回来后，向张明反馈了情况。

老师们是一片骂声，不过大多数是在骂县政府，骂县长常新宇。很多人嚷嚷着要上告，要上访。也有相当一部分老师寄希望于教育局的领导能够劝县政府收回成命，如果不能收回，能将数额减少也行啊！

几个副局长反映的情况与局信访科收到的信息是一致的。已经有许多老师打电话来问情况了。诉苦的有之，请愿的有之。

这正是张明想要的效果。常新宇啊常新宇，你自己造的孽，就让你承受骂名吧！

童副局长说：“幸亏我们做了些手脚，不然，我们教育局的日子就不好过了。不说你这一把手，我们几个班子成员也不好意思出门啊！民愤是最厉害的一种东西！”

谢启大建议道：“张局长，我突然来了一个灵感，我们可不可以借助民意，让老师们来个游行什么的活动，逼一逼政府，政府说不定就收回成命了。”

张明对于下级的意见向来持审慎的态度。特别是这种剑走偏锋的建议尤其要慎重考虑。

考虑什么？首先要考虑建议人的动机。他是为你好，好是想给药你吃？

把这弄清楚之后，再考虑建议本身的价值和可操作性。

在张明的心目中，谢启大应该是个老实人，不会有暗害自己的心机。所以，张明对这个幼稚的建议并没有进行批评。只是笑了笑，不予评价。

这个建议的幼稚性是很明显的。发动群众与政府做对，这是什么性质？这是一根高压线，谁都不能触碰。退一步讲，就算不是你发动的，你所在的部门出现了大型的群体性事件，主管领导也负有不可推卸的责任，是玩忽职守或者无能的表现。

这是就一般情况而言。目前，自己已经成了县长大人的眼中钉，他出这道难题本身就是想为难自己，天天都在等着自己犯错误。常县长看起来是一个武夫，但出手也暗合了兵法。你把他布置的事办好了，对他有利；你办不好，也对他有利。因为这样他就有了处置你的借口。

当年周喻为了杀死诸葛亮，就是给诸葛亮出了个十天造十万支箭的难题。完不成任务，就要将诸葛亮军法从事。

幸亏诸葛亮来了个草船借箭，不但没有被周喻害死，反而为自己扬了名，将周喻气了个半死。

所以，在这个时候，张明的明智选择不是抗命，也不是煽动抗议，而是将事情办好。

谢启大见张明不做声，知道自己这个主意不对领导的胃口，就干笑了两声说：“当然，这是我的个人意见，不成熟，不成熟啊！”

张明为了不让他难堪，就说：“畅所欲言嘛！说的不好没有关系。现在是非常时期，正是集思广益广开言路的时候。各位工作经验丰富，不妨多提提建议，我们集体拿出一个成熟的方案，把这件事平和稳妥的办好，争取不出任何问题。我们之前做的一些手脚，不是想和上级唱反调，而是一种技巧和策略。最终的目的还是要圆满完成上级布置给我们的任务。”

其实张明早就有了一套方案，但当领导的不能搞一言堂。那么如何在面子上装的民主，而又能将自己的意见贯彻下去，就必须要在征求意见时进行巧妙的引导。这和老师教学一样，所有的答案早就设好了，为了让学生答出那个已预设好的答案，就要你巧妙地设问，引导他回答出你想要的答案。

黄义忠说：“我觉得当前最重要的事是正式发布消息，将教师的集资款和转正费用明确下来，这个数字比我们先前传言的要少一半，我想这样可以迅速地安定一下民心。否则，时间长了，会激起民变。”