第68章安民有术（1 / 2）

张明说：“黄局长考虑得很周到啊！我同意！”如果下级的建议和自己想的一样，就马上予以肯定。这样既达到了目的，又调动了下级的积极性。也让他感觉到了自己在这个群体中的价值。

大家觉得这样就可以了。但张明并不满足，就引导道：“教师的工资菲薄，很多教师都是等着工资过日子。不是有这样一句话形容教师的清贫吗？富不了三天啊！只有在发工资的头三天教师的手头才宽裕一些。现在两个月不发教师的工资，那唯一宽裕的三天就被剥夺了。不宽裕不要紧，关键是还要揭得开锅。我们总不能让老师们左手把钱借给国家搞建设，右手找别人借钱买大米吧？”

“是啊！特别是那些半边户，全家都指望着他发工资搞开销，突然停发了，有点积蓄的不要紧，没积蓄地就真的要借贷了！”王生礼说。

工会主席万大海提议道：“能不能叫各学校把这笔钱垫出来，这样不就没问题了吗？”

黄义忠立即反对：“万主席可能还不了解各学校的经费情况吧！我管财经，我知道得最清楚，除了为数极少的几所学校有经济实力做到外，其他的目前只能包保基本运转，哪里拿得出这样一笔钱来！”

“那能不能区别对待？有钱的学校由学校垫，没钱的学校那就只能由教师出了！”

“那不行！这事是瞒不住的！让那些没钱的学校的老师知道了，心理肯定不平衡，肯定又会向学校领导施加压力。这样反而把局面搞乱了！”——

张明适时地小结道：“大家谈得很好！我综合一下大家的意见，看这样好不好？钱还是由老师们出，但我们可以给每个学校几个指标，对经查证确实经济困难，本人又提出了申请的老师，由学校垫发他的工资。这样既解决了困难教师的问题，又在学校的财力承受的范围之内。具体操作由学校自行安排！”

关于集资的事就这样定下来了。

但是关于民办教师转正费用的问题，因为数目太大，采用上面的方法还不行。集资款上面是承诺了要还的，转正费是纯上交的。任何一所学校都不可能为哪个教师垫一万元钱出来。

大家商议来商议去，想不出一个好办法来。

张明最后才拿出了自己的方案：1：由该民办教师所在的学校为该教师出一千元；2：由该教师所在的教育组出一千元。学校和教育组出这点钱是应该的。算是对这名老师奉献多年的一种回报。也可以体现集体的温暖。3：对家庭确实困难的民办教师，教育组还可以发动学生对他进行捐助。4：教育局工会也要拿出一笔钱，对这些教师进行资助。5，教育局机关工作人员，各局直学校校长，各乡镇教育组组长，也要开展捐助活动。

商议好之后，第二天教育局就召开了专题会议，按照研究好的方案，做了工作部署。

张明率先捐了一千元，几个副局长各捐了八百，林彤捐了五千，不过她是指名捐助，她捐助的对象是罗春芳。其他干部一百两百不等。

合计起来，干部们共捐了三万多元。张明知道，这些干部平时多多少少都占了公家一点便宜，收了一些好处，让他们出点血也是一种杀富济贫。

罗春芳在听到自己转正的消息后，曾高兴过一阵子。但随后不好的消息一个一个传来，先是说要交转正费两万元，两万元对她来说是个天文数字，当时她就呆住了。转正的喜悦被这个消息冲得无影无踪了。

她在家里闷闷不乐，暗自叹自己命苦。以前转正的教师不用上交一分钱，怎么轮到自己转正的时候就要交钱了呢？并且还不是一个小数字。这几年，因为丈夫出了车祸，家里的钱早已用光，能借钱的地方都借到了。再到哪里去弄这笔钱呢？

过了几天后，上面又说只要交一万元了。但是一万两万对她来说是没有区别的。总是拿不出来！

再后来，有好消息传来了，在学校和教育组的帮助下只需要出八千了。数目虽然越来越少，但是她心里是越来越急。因为她只筹到了一千五百元。她感到很绝望，偷偷地哭了好几次。

情急之下，她想到了死。

家里还种着田，农药是现成的。她准备在星期五的下午，上完最后一节课之后，再回家去告别人世。

星期五的下午，一走出教室，她就有点失魂落魄了。出校门时差点撞到了刚从教育组回到学校的李校长。李校长兴奋地对她说：“罗老师，好消息啊！好消息啊！”

罗春芳木然地看着李校长，她现在已经对一般的好消息不感兴趣了。