13、第 13 章（2 / 2）

等了一会儿没见动静，赵老师觉得新同

学可能确实太内向了，他教书这么多年遇到过不少内向的同学，不要紧。

赵老师理解地点了点头，不敢说话没关系，他可以引导“我听王老师说新同学的名字是程末吧”

赵老师的目光直直地落过来，程末想忽略都难。

那个“吧”字结尾的显而易见是明知故问的疑问句询问的对象确实就是他。

程末点了一下头。

赵老师笑眯眯的“程末同学的名字大家应该都很有印象，我记得去年两校联考，第一名在恒中，好像就是程末同学”

又是一个疑问句。

程末点了点头。

新同学还是没开口。

这节课的提问机会已经用完了，还超了一次，有点浪费。

还有兴趣爱好和学习方法没说呢。

赵老师颇为可惜地点了两下头，又简单地说了几句赞赏的话，终于没再用疑问句结尾了。

见这一茬终于过去了，程末很明显地松了一口气。

盛延肩膀耸了耸，憋着笑。

他之前真的不知道他们数学老师居然是这个画风的，不然他刚才上课前就该好好跟他同桌讲讲，预警一下，好歹有个心理准备。

他在兜里掏了掏，又拿出了一颗大白兔奶糖，放到他同桌桌上。

安慰一下他同桌。

程末不是很想要这个安慰，在盛延第二次将糖往他这儿推了推之后，他才飞快地将奶糖攥进手里，然后放进了抽屉。

上课时间，不能吃东西。

盛延很理解，可以下课再吃。

程末往他掏糖的口袋瞄了一眼。

一件黑色的薄外套，搭在盛延椅子上，盛延就是从那个外套的口袋里往外掏糖的，因为衣服材质原因，程末看不出里面还有多少糖。

大白兔的。

盛延最好留着自己吃。

数学老师的风格尤为独特，讲课就跟刚才和程末说话的时候一样，前半段平得能把人哄睡，最后又会强行凹一个上扬的疑问语气，醒神。

盛延终于有了点关于数学课的印象。

他之所以经常逃数学课，就是因为这堂课上睡眠质量特别差。

经历过数学课这件事后，之后的几节课老师一进教室程末就谨慎地不与他们对视，但不管什么课，几乎每节课他都会被叫起来回答一次问题

，有的老师没找到他，还会特意问一句“新同学呢”

好几次了，程末有理由怀疑这不是巧合。

“估计是老王。”盛延又笑着往程末桌面上放了颗糖。

程末对盛延这种哄小孩儿一样的安慰人的方式有点无奈。

“还没吃完。”程末说。

这一天下来，盛延已经给他塞了五颗大白兔了。

“攒着，下回想吃的时候再吃。”说这话的时候盛延拿出了手机，关机了一天的手机刚一开机就响起了一连串的消息提示音。

程末不由又想起了上午盛延心情不好的事儿。

过了两秒，他拿起桌面上的糖，撕开包装塞进嘴里。

盛延的注意力果然被吸引了，看他的眼神就和一些人看到了毛茸茸的小动物时的眼神一模一样。，，，