第三章 劝学(2 / 2)
学生称赞老师善于教导,就说像坐在感化万物的春风中一样;学业有成,感谢老师的教导,就如同被雨露的滋润和感化了一般。
随着这番话说出,陈凡感觉身体一沉,他连忙抻着讲案这才堪堪站稳,此时,他的脸色苍白无比。
但再看周炳先等人……
刚刚还惶惶不可终日的一众学童,在听到陈凡最后这番话后,竟然真得有种得名师教导,如沐春风的感觉。
在他们眼中,站在讲案后的童生陈凡,此刻的身形竟然伟岸起来,犹如缓带轻裘、高人雅志的大儒一般,见到他,一众学童心中不由生出一股向学之心,恨不得立刻拜在其门下,刻苦读书。
陈凡也感受到了这帮学童眼神中的变化,尤其是这些人个个正襟危坐,哪里有半分顽劣的样子。
就在这时,窗外的山长胡源和邱堂长两人瞠目结舌、面面相觑看着对方。
“没想到这帮学童竟然把陈凡的话听见去了!”
“是啊山长,这陈凡不过就是说了《劝学》等章句,虽是大儒名言,但也不过老生常谈,这帮学童……”
胡源闻言,神色一正道:“邱堂长此言差矣,我细细想来,文瑞刚刚这番话实在振聋发聩!”
邱堂长:“这……”
胡源整衣正色道:“这陈文瑞的第一段话,朽木、粪土之言出自先秦大儒之口,文瑞取用其文,乃先声夺人之意也!”
邱堂长闻言不屑地撇了撇嘴,自己刚刚不也骂那些顽劣学童“朽木”,但这有用吗?
这时,胡源眯着眼看向塾堂内再次开口道:“文瑞的第二段话出自荀圣《劝学》,怠慢忘身,祸灾乃作,那是告诫那帮学童,你以为做了朽木、做了粪墙,就能在父母庇佑之下高枕无忧了?”
“一个人,说话做事,若是不能慎其所立,那结果必然言有招祸也,行有招辱也!”
邱堂长脸上的不屑之色此刻已然敛去,转而郑重起来。
胡源叹了口气,摇头感叹道:“这陈文瑞最厉害的地方就在他的第三段话。”
“咱们书院是教书育人的地方,若是平白夺了那些学童的志气,但没了向学之心,终究落了下乘,不是我等的本意。”
邱堂长若有所思道:“所以他最后一段话用《幼学琼林·师生》告诉那些学童,让他们像苏章、游酢和杨时一般尊师重道、一心向学?”
胡源点了点头:“没想到陈文瑞这小小童生竟然深谙教诲之道,实在让老夫刮目相看!”
……
发动【疾言厉色】这个技能,三段话几乎耗尽了陈凡的体力,他只能要求凌寒斋的学童们这堂课自行背诵《幼学琼林·师生》。
“什么?明明只是个小小童生,竟然如此指派我等?”
“荒唐,郭老头还是扬州廪生,我等都未曾将他放在眼里,这陈凡怎么敢……”
“可笑,我怎么会老老实实……”
就在众学童生起一股反抗之意时,心中突然一阵胆寒,再待抬头看向陈凡时,周炳先等人突然对讲案后的陈凡莫名产生了敬畏心。
“山长,你看!”邱堂长看着塾堂内的景象惊讶地目瞪口呆。
只见桀骜不驯的二世祖们,在陈凡一句话之后,竟然真的老老实实拿起书读了起来。
“马融设绛帐,前授生徒,后列女乐;
孔子居杏坛,贤人七十,弟子三千。
称教馆曰设帐,又曰振铎;
谦教馆曰糊口,又曰舌耕。
……”
在郎朗的读书声中,陈凡满意地点了点头。
就在这时,塾堂角落里的一个学童身上,突然生出一股淡黄色的光芒,这个光芒一闪而逝,但却被一直关注着他们的陈凡发现了。
随即,他的脑海中浮现出文字。
【薛甲秀为宿主提供教学点五点】
【薛甲秀为宿主提供教学点十点】
【薛甲秀为宿主提供教学点五点】
……
【恭喜宿主积累教学点一百点,成功开启签到打卡与抽奖功能】
【是否签到:是/否!】
【是否抽奖:是/否!】
↑返回顶部↑