第107章 反省？讲解？（1 / 2）

幸好这大学第一年是先学法语，就针对这专业，需要下狠决心去学习，也难怪这个专业是容易成为老姑婆，根本没时间谈恋爱。

  这三天时间里，大家都忙着作业，努力做好作业。

  翻译不算难，可标记备注，那就难。因为每个人的看法，看点不同，思维不同会导致做标记的标注也会不一样。

  第一天，大家都很快就翻译好这书。因为这书是英语课外阅读本，班里的同学基本都会阅读过。

  翻译起来，大家觉得不难。标注就麻烦了。每个人都泡在图书馆，找资料。

  知秋早早把《小王子》翻译好了。

  她按照自己的理解把每章的标注写出来。

  三天时间，同学们都是泡在图书馆里，好好体验翻译工作。

  不知道的同学还以为像高中那样，老师跟在后面好好的督促他们，老师就像保姆一样跟着他们在后面转。

  但是大学老师只是一个指导作用，其他都是靠自己去学习，自己去研究。

  同学们在这三天转变了一个身份，不像高中那样等着老师催着自己去学习，催着读书。

  知秋也在这三天转变，她上辈子没有读过大学，没有真正体验大学生活。

  郭阿丽老师站在讲台上“同学们，你们这三天的作业，我看了，还不错。但是，抄袭的也是不少。”

  “老师，你还没看就知道我们抄袭？”一同学提出异议。

  “对呀啊，我们都是通宵达旦的去做的。”同学不满老师的态度。

  “三天时间就可以把这书翻译起来并做出标注，这个工作我也是完成不了。难道你们这帮初学者能力比我强？”郭阿丽老师严厉的说。

  “这不是抄袭，这是什么？只有三名同学在课末注明还没写完。其他同学都是备注了完成。我还需要看吗？”郭阿丽不是新手老师，她可是补习班的资深老师。

  这些小手段，她还要看吗？

  “你们要明白，在这里读书，不是为我而读，是你们自己学习知识而读，如果是想应付我而交作业，那么你早早退学好啦。别在这里蹭时间。也浪费我的时间。”郭阿丽是完全看不清在这里为交作业而应付她的人。

  “简直浪费时间。自习。”郭阿丽扔下这话就离开。

  “她怎能这样？”

  “果然是变态老师。”

  “不交作业又说我们不交作业，交了作业又说我们抄袭。”

  “那怎么办？遇到这样变态的老师？”

  同学们议论纷纷。知秋也是认真的思考老师的话。

  知秋觉得：老师这是要求我们不能抄袭，要认清自己的不足，及时补充自己的知识盲点。

  翻译工作，可以借鉴，绝对不能抄袭。抄袭别人的文章等于剽窃别人的劳动成果。

  这是大忌。