第5章 峰回路转(1 / 2)
野葫芦山中学的校门只有一个,全校三千多名师生都在这里进出。
门头虽然刚刚翻新过,但相比其他学校还是不怎么气派,门匾也并非名家墨宝,看不出有什么文化底蕴。
学校有个代代相传的习惯,把校门喊成山门,这一喊就是七八十年。
进了山门是一条双向主车道,笔直向上通往行政楼。
到行政楼以后,再往山上的车道宽度锐减,只有前面的一半。
这段车道向上蜿蜒,到山腰后横向贯穿东西再折向山脚食堂。
沿着车道分支出无数石板路面通向各个建筑。
车道两侧均匀的栽满梧桐,这批梧桐树年代久远,树干粗壮,枝繁叶茂。
夏季树荫将所有车道完全覆盖,从山上往下看美不胜收,是学校十景之一。
从山脚到山顶,按照地势依次分为八个建筑群层。
第一层:学校食堂、大操场、教师公寓。
第二层:高一男生宿舍、物理中心、行政楼、军事博物馆。
第三层:高一女生宿舍、科技馆、生化实验中心、第一教学楼、图书馆。
第四层:高二女生宿舍、体育中心、第二教学楼、第三教学楼。
第五层:高二男生宿舍、第四教学楼、第五教学楼、第六教学楼。
第六层:高三男生宿舍、高三女生宿舍、第七教学楼、第八教学楼。
第七层:秋叶湖、老教职工宿舍、小树林、菜园、苗木实验基地。
第八层:后山。
其中后山占据学校面积一半以上,里面除开竹海外还有野松林野杉林以及大片未知树林和水域。
有次周末,易小山心血来潮决定去后山深处探险一番,
结果没做好准备,刮破校服一套,踩裂板鞋一只,饿了肚子半天,
在一棵漂亮的杉树上写下一句剑神到此一游就回来了。
整个学校用围墙形成闭环,实行全日制寄宿封闭式管理。
高二年级占了两栋教学楼,其中一到七班在第五教学楼,八到十五班在第六教学楼。
“哥们儿,直接转到我们班来呗。
老李人挺好的,我们班同学也团结。
你这凳子搬来搬去不嫌麻烦啊?”
语文课结束,易小山收拾好东西准备回宿舍,旁边一个同学拦住他。
“对啊,直接就转到我们班得了。”前面几个同学也转过身挽留。
“谢谢啦,心意我领,我也很感动,谢谢大家。
不过咱们不能让老师为难,我来听几节课问题不大。
但要是一直在这里就不好了,会影响老师们之间的交情。
这几天肯定还要过来,还请哥们儿姐们儿不要介意。”
“那也行,你就当这是自己的班。
我叫韩商言,为人最讲义气,在高二七班有任何事你都可以找我,肯定帮你摆平。
就算你想追大姐头李蔓雪,我都能帮你递情书。”
“我也是,有事你说话,我叫章培,文章的章。”
“俺也一样……”
看着围过来的好几位同学,易小山感激的冲大家抱抱拳。
这两天同样的剧情在其他班级也在上演,他突然就认识了很多人。
第三天的时候发现有几个教室都突然多出一张空桌子和板凳,就摆放在他蹭课时坐的位置。
要说这个星期的高二年级新闻话题,易小山绝对稳站C位。
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