第一百三十一章：火眼金睛就是这？（1 / 2）

第一百三十一章：火眼金睛就是这？

此刻沈飞将问题抛出后。

他只感觉到一种久违的激动。

因为沈飞今日的打压以及毫不掩饰的不屑。

反倒是激起了他的兴致，让他对化学这门学科燃起了新的热情。

在别人还在质疑这道题的真实性的时候。

宋叡已经开始运转他聪明的大脑一步一步的拆解问题了。

已知八卦炉的燃烧原料是煤。

煤的最高燃烧温度是1200度。

而孙悟空是石头缝里本出来的，可以把他的本体看作石头。石头又是又二氧化硅和碳酸钙组成的。

二氧化硅的熔点是1600度。

碳酸钙持续在密闭空间燃烧后，又会分解成氧化钙和二氧化碳。

二氧化碳在密封的环境下经过不断的挤压，就会产生爆炸！

那爆炸之后呢？跟孙悟空炼就火眼金睛又有什么关系呢？

在把所有的关系罗列下来后，宋叡依旧没有找到解决办法。

不由得陷入一片沉寂中，脑子如计算机一般飞快的搜索着相关联的知识。

反观高一8班的一些同学就不一样了。

尤其是那些化学学渣，完全没有动脑子思考的动作。

解这种题的前提，是你有足够多的化学储备。

沈飞的独特的讲课方式，固然能让他们产生兴趣。

可这知识也不是一次就能学完的，而是需要日积月累的学习。

由量变产生质变。

像他们这样化学底子十分薄弱的人，就不参与这种地狱模式的头脑风暴了。

没看次次考试几乎满分的化学课代表宋叡，此时为了想题还抓耳挠腮吗？

他们这种小喽啰，听着就好。

沈飞也深知心急吃不了热豆腐这一道理。

他今天之所以以这种方式授课，就是为了在所有人心中埋下一颗种子。

经过耐心的浇灌，假以时日他相信一定能成长出硕果。对于好学生而言，他教会他们的是多角度去看问题。

将学过的知识点融会贯通进自己的生活里。

而对于那帮差生，沈飞做的仅仅是需要打开他们的心扉。

让他们对于自己薄弱的学科不再有逆反心理。

让他们真正开始正视学习且热爱上学习，仅此而已。

又过了五分钟的时间。

那些没什么参与感的学生坐不住了。

他们直接开始胡乱猜答案的模式，冲着沈飞一顿乱问。

“老师，是不是因为孙悟空本体就是个妖怪！所以才激发了他的特异功能？”

“你这猜的也太不靠谱了！要我说，就是因为孙悟空偷吃了太上老君的超多仙丹，在融合后产生了基因突变！”

“得了吧！还基因突变，咋还扯上生物学了？”

“我猜是因为八卦炉内壁上有绝世武功宝典，孙悟空在炉内修炼了七七四十九天，这才练的绝世神功！”

“我猜是因为太上老君放水了。”

班里的一些同学你一言我一语的猜测着。

沈飞听到这些答案，不由得摇头失笑：“这帮学生的脑洞才是真的大！怎么什么都能联想啊！”

这时，那些迫切想知道答案的学生，一个个朝着沈飞讨饶。