第50章 甘露听雪（1 / 2）

令我没想的是，监狱又把我从手工绘制车间调到了“陶瓷制作课堂”，让我给服刑人员讲手工陶瓷的制作。这是奕奕向狄监狱长提的建议，为了服刑人员今后走入社会有一技之长，特别开设“陶瓷制作课堂”。

奕奕介绍了“陶瓷制作课堂”的三大好处：一、有利于服刑人员与社会接轨；二、增加了陶瓷加工厂的收入；三、有利于构建监狱的和谐文化氛围。为此，奕奕将监狱公办室的新闻中心，和教育改造科的宣传小组进行融合，在监狱打造了一档监狱访谈节目，每周采访一位掌握陶瓷制作技能、服刑改造良好的犯人，并录制成视频，在探监室展示，方便探监的家属了解狱中的文化生活。

从访谈节目，逐步发展为集答疑解惑、情绪疏导、矛盾化解等为一体的监狱品牌栏目。奕奕的访谈节目赢得了上级和服刑人员的一致好评，为了做好每期的访谈节目，奕奕也经常观看“陶瓷制作课堂”。

在我的悉心教导下，很多服刑人员掌握了手工制瓷的技巧，只是有的偏重拉坯，有的善于利坯，有的善长上釉，有的喜欢画坯、雕刻。

大学时学医的乐天，当他拿起刻刀时，仿佛就像拿起了手术刀，多年以来负责素坯检验的乐天，终于在画坯和雕刻上，找到了自己的最大乐趣；他对待瓷器，就像对待病人一样，对表面的纹理，对素坯的肌理，认真地研究着，这些研究和实践经历，为他以后的发明创造，奠定了基础。

如果不给服刑人员讲解陶瓷制作课，我会选择读书学习。省城监狱有图书馆，每个监区也有阅览室，服刑人员可以在指定的时间去借书。监狱也会定期举办图书集市，服刑人员可以自行购买；当然，还可以通过家属邮寄或者探监时带书过来，但是所有的书籍都要经过民警审查。

服刑人员的学习分为两种，一种是强制学习，强制学习主要针对高中以下学历的犯人，必须要选报几项技能，例如制作陶瓷、踏缝纫机等等；另一种是自主学习，每个监区有阅览室，可以借阅，古今中外的书都有，当然励志类和技术能类的偏多。在监狱可以报名自考，会增设考点，有些刑期比较长的犯人，如果努力坚持，也能考出学历来。

我经常去监狱第三监区的阅览室，读喜欢的小说《活着》、《天龙八部》，或者斯蒂芬·金的《肖申克的救赎》。当我看到《只有偏执狂才能生存》这本书时，脑海里又浮现出很多年前，齐妙激励我创业的情形。这一晃，已经过去了四年，物是人非，表面装假平静，内心却翻江倒海。

烦躁的监狱生活，书籍是一种调味品，有的人喜欢火辣的，有的人喜欢哲理的。乐天喜欢看陶瓷类、探案类，以及钱钟书和杨绛夫妇的书；将军喜欢看《中国考古学》、《雪山飞狐》和《水浒传》；豁牙子借的书多是《知音》、《读者》、《民间故事》以及《价值百万的人生地图》等通俗和致富类的书；老秦读的是《股市行情》、《企业领导学》和《易经》；大雄喜欢翻看的是《健与美》；熊胖子只喜欢一种书，就是监狱大部分服刑人员喜欢看的《男人装》杂志。

每一期的《男人装》封面都会有一个性感的女人，这本杂志，在监狱里既是订阅量最高的，也是传阅率最高的。有些犯人在监狱有生理需求，就拿着《男人装》杂志，盯着封面性感的女人，在厕所自己用手解决。

读书让我渐渐明白，原谅他人，其实是升华自己。过去的错已成定局，不管这里面有多少的不甘心，未来是沉沦，还是重获新生，全靠自己下定决心，重新再来，重新爱上这个没有绝对公平的社会。

曼德拉曾被关压了二十七年，受尽虐待。他曾经说过：当我走出囚室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我仍在狱中。

读书让我渐渐明白，家人比未来更重要。监狱对于我来说是一段经历，而不是人生的全部，我还有三分之二的时间。自己的未来会怎样，努力了才会知道，家人的健康平安，时常让我牵绊。我不能再让爱我的人受伤，母亲对我的爱，我能深深地感受到。虽然我不知道她曾跪在莫大盛的面前，放下尊严，磕头求人救我；但母亲额顶陡然生出的几绺白发，骗不了我，母亲为了这个破碎的家，操碎了心。

在省城监狱，有很多三无犯人：没有会见，没有探视，没有汇款；甚至还有人从生下来就没有见过父母，混迹社会，打架斗殴，盗窃抢劫，最终锒铛入狱。跟这些犯人相比，我还是幸福的。

当夜深人静之时，想起白天的陶瓷制作课，脑海里不知不觉地想起了从前，想起了与齐妙在一起的日子，也曾一起研究过陶瓷绘画。那时候，齐妙崇拜我的仿古技术；我对齐妙的绘画才华也十分欣赏，两个人在工作闲暇之余，也会一起创作陶瓷。

在我家房间的墙上，就挂着我和齐妙一起创作的瓷板画《甘露听雪》。

那是认识齐妙的第三个年头，在齐妙的支持和父母的帮助下，长景瓷厂刚刚开张；虽然生意不多，但是我俩全身心投入在事业中，每天都待在瓷厂里研究瓷器、制作瓷器。

齐妙从小擅长绘画，而我仿制的瓷器以假乱真，我希望自己的瓷厂能推出新产品；齐妙则希望找到自己的特色，为今后建立自己的品牌打下基础。

“这瓷罐画的真不错，为什么明明是同样的颜料，同样的工具，在你的手中画的就那么好，比我意境高远得多？”

我拿着齐妙绘制的孪生童子瓷罐，两个瓷罐的图案，仿佛是复制粘贴似的，神态描摹的出奇逼真。

“观察。”

齐妙没有停下笔，转头看着我的眼睛说出了“观察”两个字，然后眼角勾成一个尖尖，灵动的眼睛弯弯的形成一条弧线，眼尾先下垂而后上扬，露出狡黠的坏笑。

“观察？可不可以教我怎么去观察？”

我用食指刮了一下齐妙的鼻尖，她傲娇的转过头不理我，故意卖起了关子。

“用你的眼睛去观察啊。”

“哦……是不是这样？左看，右看，上看，下看。”

我盯着齐妙上下左右看了好几遍，越看越喜欢。

齐妙白了我一眼，对我这番油腻言论很是不屑。

“我是认真请教你的，齐妙画师，妙妙画师。”

“好吧，听清楚了，以这只瓷罐上的国画花鸟图为例，花鸟画源自对大自然的观察，因此，第一要领就是观察自然界，训练自己的心和眼。”

“观察自然界，我平时观察的也不少啊！”

“关键你要记在心里。练习花鸟画，默写是很关键的，认真观察后，印在脑子里的形象，就更加完整、生动，等到运用的时候，就自然而然落在笔上。”

“像这样吗？”

我随手拿起一块碎瓷，不经同意，拿过齐妙手中的毛笔，在碎瓷片上勾勒起齐妙的模样：乌黑柔亮的发丝低垂，温柔慵懒的夹在脑后，随意地将碎发别在耳后，一双大眼满带笑意，淡淡桃色点缀眼尾。

“我哪儿有鱼尾纹！”

“你笑起来就有。”

我在齐妙的眼尾添加了一条笑纹，齐妙便揪着这一点反驳我。

“哪儿呢？你胡说！”

“这儿呢！”

我捏起齐妙的手指轻按到她的眼尾。

“没有啊。”

“你笑一下就有了。”

齐妙还真笑了，然后一脸正经严肃地摸着自己的眼尾。